Le Complexe Cheikh Ahmadoul Khadim (CCAK) de Touba a récemment marqué un jalon significatif dans le domaine de l’enseignement supérieur avec le démarrage des enseignements dans deux nouvelles Unités de Formation et de Recherches (UFR) ainsi que dans un Institut dédié aux langues et aux métiers du livre.
Lors de l’amphithéâtre de rentrée académique, les étudiants des deux UFR et de l’Institut ont été accueillis en présence de personnalités telles que le président du CCAK, Ahmadou Badawi Mbacké, et le secrétaire exécutif de l’Autorité Nationale d’Assurance Qualité de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (ANAQ-Sup), le professeur Lamine Guèye.
Mor Faye, coordonnateur et président du conseil académique du CCAK, a annoncé l’ouverture de l’UFR des métiers et technologie ainsi que l’UFR des sciences agronomiques et de la technologie alimentaire, en plus de l’Institut dédié aux langues et aux métiers du livre.
L’UFR des métiers et technologie propose une formation diversifiée comprenant cinq départements, allant du commerce à l’artisanat, en passant par l’informatique et les télécommunications. Des licences en informatique et communication ainsi qu’en administration des entreprises seront offertes dans le cadre de cette UFR.
Quant à l’UFR des sciences agronomiques et des technologies alimentaires, elle s’articule autour de trois départements axés sur la production agricole, la production animale et la technologie alimentaire. Trois licences seront disponibles : en agronomie et production végétale, en agronomie et production animale, ainsi qu’en agro technologie.
Mor Faye a souligné les infrastructures déjà en place pour soutenir ces formations, notamment plusieurs hectares de terres cultivables, un grand poulailler et un forage. De plus, des initiatives telles que la pisciculture sont prévues pour renforcer les activités de l’UFR des sciences agronomiques et des technologies alimentaires.
Cette expansion de l’offre éducative au sein du CCAK de Touba reflète l’engagement continu de l’institution à fournir des opportunités d’apprentissage de qualité dans des domaines essentiels pour le développement socio-économique du pays.
