Kaolack : Formation des acteurs scolaires à la gestion de l’hygiène menstruelle

À Kaolack commune, une initiative salutaire a récemment été lancée par l’Association Action pour le Développement du Sénégal (AADS) afin de briser le tabou autour des menstruations et d’améliorer la rétention scolaire des jeunes filles. Une formation dédiée à la gestion de l’hygiène menstruelle a été organisée à l’intention des enseignants, des élèves, des parents d’élèves et du personnel administratif. Objectif : créer un environnement scolaire plus sûr, plus sain et plus inclusif pour les adolescentes.

« Beaucoup de filles manquent les cours pendant leurs règles, soit par peur d’accidents, soit à cause de moqueries. Il était temps d’agir. C’est ce qu’a compris l’AADS en organisant ce forum de sensibilisation, ce samedi 31 mai 2025 », a expliqué Fatou Kinné Diassé Kandji, présidente de la commission renforcement des capacités et du plaidoyer de l’association.

Dans les Collèges d’Enseignement Moyen (CEM), des milliers de jeunes filles font face chaque mois à un défi silencieux mais crucial : l’accès aux serviettes hygiéniques. Une réalité trop souvent ignorée, mais déterminante pour la scolarité, la santé et la dignité des adolescentes.

« Nous avons décidé d’organiser ce forum à l’endroit de tous les acteurs du système éducatif – le corps professoral, les élèves, l’Association des mères d’élèves, les parents d’élèves et les membres du comité de gestion – pour renforcer leurs capacités sur la gestion de l’hygiène menstruelle, mais aussi sur l’estime de soi », a poursuivi Mme Kandji.

Au total, 540 jeunes filles issues des CEM de la commune de Kaolack ont bénéficié de cette formation. Ces bénéficiaires joueront désormais un rôle de relais communautaires, chargées de la démultiplication et de la sensibilisation dans leurs établissements et quartiers respectifs.

Concernant le suivi, l’AADS prévoit de former l’Association des mères d’élèves à la confection et à l’utilisation de serviettes hygiéniques lavables. L’organisation envisage également la mise en place de kits de serviettes hygiéniques dans les établissements scolaires pour faciliter l’accès des jeunes filles à ces produits essentiels.

La formation des acteurs scolaires à la gestion de l’hygiène menstruelle marque une avancée significative pour l’égalité des chances à l’école. En brisant le silence et en éduquant tous les membres de la communauté scolaire, cette initiative contribue à faire des menstruations un sujet de santé et de dignité, et non de honte.

Préparatifs des examens scolaires à Kaffrine : Défis et Solutions

Un Comité régional de développement (Crd) spécial préparatoire des examens scolaires de l’année scolaire 2023-2024 s’est tenu à Kaffrine, rassemblant les acteurs de l’éducation et de l’administration régionale. L’objectif principal était de faire le point sur les résultats scolaires et le niveau de préparation des examens du certificat de fin d’études élémentaires (CFEE), du Brevet de fin d’études moyennes (BFEM) et du Baccalauréat (BAC) dans la région.

Selon les informations fournies par l’inspecteur d’académie (Ia) de Kaffrine, Abdoulaye Wade, cette année, 7318 candidats participeront au CFEE les 20 et 21 juin 2024, répartis dans 59 centres d’examen. Pour le BFEM, prévu à partir du 18 Juillet, 3786 candidats sont répartis dans 30 centres. Quant au baccalauréat général, devant se tenir à partir du 02 Juillet 2024, l’académie de Kaffrine présentera 3371 candidats et disposera de 9 centres principaux et 4 centres secondaires.

Cependant, malgré les préparatifs, des défis persistent dans le système éducatif de la région. La revue annuelle conjointe de l’éducation a révélé un déficit d’enseignants, une problématique également ressentie à Kaffrine. Pour pallier ce manque, l’inspection d’Académie de Kaffrine a recours aux classes multigrades, permettant ainsi de maintenir des résultats scolaires satisfaisants.

Abdoulaye Wade a souligné l’importance de l’approche des classes multigrades dans la région, tout en reconnaissant les faibles taux de préscolarisation et de scolarisation. En effet, le taux brut global de préscolarisation en 2023 dans l’académie est de 9,4%, contre 19,6% au niveau national, et le taux brut de scolarisation élémentaire se situe à 44%, comparé à la moyenne nationale de 81,9%.

Face à ces défis, l’académie de Kaffrine s’engage à travailler avec la communauté éducative et les autorités administratives pour élaborer des stratégies visant à améliorer ces indicateurs. L’objectif est d’explorer des modèles alternatifs pour garantir une éducation de qualité et une meilleure prise en charge des questions liées à la scolarisation précoce et élémentaire dans la région.

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