Budget de l’Enseignement supérieur : Mbaye Dione appelle à plus d’écoute envers les étudiants et à une meilleure gestion des infrastructures

Lors du débat sur le budget du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, ce lundi, le député-maire de Ngoundiane, Mbaye Dione, a saisi l’occasion pour exprimer ses préoccupations concernant la situation de l’enseignement supérieur au Sénégal. Le parlementaire non-inscrit a débuté son intervention en manifestant sa joie de retrouver son ancien camarade d’université, l’actuel ministre Daouda Ngom, rappelant les liens tissés au fil des années et la connaissance commune de la vie estudiantine.

Dans son plaidoyer, Mbaye Dione a souligné que la vie universitaire est devenue de plus en plus difficile pour les étudiants. « Nous connaissons bien ce que les étudiants vivent aujourd’hui parce que nous l’avons également vécu », a-t-il déclaré, avant d’ajouter que la situation actuelle nécessite davantage d’écoute et d’empathie de la part des autorités pour apporter des solutions concrètes aux problèmes rencontrés par les étudiants. Il a critiqué la décision de priver certains étudiants en Master de leurs bourses, estimant que cela ne contribue en rien à résoudre les difficultés auxquelles ils font face.

Le député a également abordé la question des infrastructures universitaires. Selon lui, il n’est pas judicieux de créer de nouvelles Institutions Supérieures d’Enseignement Professionnel (ISEP), alors que celles existantes ne sont pas encore pleinement fonctionnelles et que leurs problèmes persistent. Il a insisté sur la nécessité de faire un état des lieux complet de l’enseignement supérieur, de finaliser les infrastructures en cours de construction et de concentrer les efforts sur la qualité plutôt que sur la quantité.

Pour Mbaye Dione, la situation requiert une réflexion approfondie et concertée. Il a proposé l’organisation d’états généraux de l’enseignement supérieur afin de permettre à toutes les parties prenantes, y compris les étudiants, les enseignants et les autorités, de discuter des priorités et des solutions pour améliorer le système éducatif.