Rentrée scolaire 2025-2026 : Bassirou Diomaye Faye exige une école de qualité et des réformes structurelles

À quelques jours de la rentrée scolaire, le président de la République, Bassirou Diomaye Diakhar Faye, a rappelé, lors du Conseil des ministres tenu hier au palais, l’urgence de garantir une école de qualité et de moderniser en profondeur le système éducatif sénégalais.

Selon la secrétaire d’État auprès du Premier ministre, chargée des Relations avec les institutions et porte-parole du gouvernement, Marie Rose Khady Fatou Faye, le chef de l’État a insisté sur le respect scrupuleux du calendrier scolaire, fixé au 6 octobre 2025 pour les enseignants et au 8 octobre 2025 pour les élèves. Il a instruit le gouvernement à prendre toutes les mesures nécessaires pour assurer le bon déroulement des enseignements et apprentissages sur l’ensemble du territoire national.

Le président a rappelé au Premier ministre la priorité d’accélérer la mise en œuvre du Programme national de résorption des abris provisoires, avec la réalisation de constructions scolaires modernes et l’équipement des établissements. Une initiative qui vise à offrir un cadre d’apprentissage digne et sécurisé aux élèves.

Autre axe majeur : la régulation optimale des frais d’inscription et de scolarité dans les écoles publiques et privées. Le chef de l’État a également appelé à approfondir la réflexion sur le système des cantines scolaires, dans une logique de cohésion sociale et de solidarité nationale, afin de soutenir les familles et améliorer les conditions de scolarité.

Le président Bassirou Diomaye Faye a réaffirmé son attachement à une école ouverte sur les évolutions du monde. Il a demandé que les programmes de formation soient davantage adaptés à l’ère du numérique, des sciences et technologies, tout en renforçant l’enseignement des langues nationales et étrangères.

Concernant le climat social dans le secteur éducatif, il a exhorté le gouvernement à veiller au suivi rigoureux des accords conclus avec les syndicats d’enseignants et à entretenir un dialogue permanent pour préserver la stabilité du système. En outre, il a demandé une évaluation prospective des résultats des examens et concours, assortie de propositions consensuelles et pragmatiques pour améliorer leur organisation.